เส้นทางสายนักการศึกษา

UTQ-00106

utq00106 การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา     20/20 ได้ะแนนเต็ม 20 1. การสรุปผล อภิปรายผลการวิจัยควรสอดคล้องกับหัวข้อใดมากที่สุด ข. วัตถุประสงค์การวิจัย 2. “ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง การสร้างและพัฒนาเครื่องมือวิจัย การเก็บรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล” รายละเอียดการเขียนจะอยู่ในส่วนใดของรายงานการวิจัย ข. บทที่ 3 วิธีดำเนินการวิจัย 3. บทสรุปสั้น ๆ เกี่ยวกับการดำเนินการทั้งหมดคืออะไร และจะอยู่ส่วนใดของการเขียนรายงานการวิจัย ค. บทคัดย่อและส่วนนำ 4. ค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบหาได้จากข้อใด ก. KR-20 5. ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่เครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลวิจัย ก. แบบบันทึกคะแนน 6. การกระทำในข้อใดต่อไปนี้ ไม่เกี่ยวข้องกับความหมายของนวัตกรรม ค. ครู ค รณรงค์การทิ้งขยะในโรงเรียนให้เป็นที่อย่างสม่ำเสมอ 7. ข้อไม่เกี่ยวกับการพัฒนาแบบทดสอบ ง. ค่าความน่าเชื่อถือ 8. เรื่องใดที่ต้องระบุในกลุ่มตัวอย่าง ก. วิธีการได้มาซึ่งกลุ่มตัวอย่าง 9. องค์ประกอบหลักของการเขียนรายงานการวิจัยตรงกับข้อใด ข. ส่วนนำ – ส่วนเนื้อหา – ส่วนอ้างอิง 10. ข้อเป็นการหาความตรงของเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ง. การให้ผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบ 11. “เป็นคำตอบสรุปของผลการวิจัยที่ผู้วิจัยคาดเดาไว้ล่วงหน้า ก่อนเก็บรวบรวมข้อมูล เกิดจากการไตร่ตรองโดยใช้หลักเหตุผลที่น่าจะเป็นไปได้มากที่สุด และสามารถทดสอบได้” ข้อความดังกล่าว คือความหมายของข้อใด ง. สมมติฐานการวิจัย 12. ข้อใดควรให้คำนิยามศัพท์เฉพาะในการวิจัยชื่อ “การพัฒนาบทเรียนวีดีทัศน์เรื่องการสังเคราะห์แสงของพืช สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนประชาสงเคราะห์” ก. บทเรียนวีดีทัศน์ 13. ข้อใดเป็นชื่อเรื่องการวิจัยที่ถูกต้องครบองค์ประกอบ ก. การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่องระบบสุริยะสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 14. ข้อใดต่อไปนี้เรียงลำดับการเขียนโครงร่างวิจัยได้ถูกต้อง ค. ชื่อเรื่อง ความสำคัญของปัญหา วัตถุประสงค์ สมมติฐาน 15. “การระบุให้ทราบว่าการวิจัยที่จะศึกษากว้างขวางเพียงใดเกี่ยวข้องกับใคร เนื้อเรื่องที่ต้องการพัฒนาและระยะเวลาที่ทำการวิจัย” ข้อความดังกล่าวคือความหมายของข้อใด ข. ขอบเขตของการวิจัย 16. “การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปเรื่องการคูณ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนดอกสะเดา” การวิจัยเรื่องนี้ควรใช้เครื่องมือชนิดใดในการเก็บรวบรวมข้อมูล ข. แบบทดสอบคู่ขนาน 17. “เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม” วัตถุประสงค์นี้นิยมใช้เครื่องมือชนิดใดในการเก็บข้อมูล ก. แบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 18. ข้อใดคือประชากรที่ใช้ในการวิจัย ก. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนต้นไม้ ปีการศึกษา 2553 จำนวน 6 ห้องเรียน 240 คน 19. ปัญหาและความสำคัญของการวิจัย ควรนำเสนอในส่วนใดของการเขียนรายงานการวิจัย ก. บทที่ 1 บทนำ 20. “การพัฒนาทักษะเรื่องการบวกของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1” หัวข้อวิจัยนี้เหมาะสมกับนวัตกรรมประเภทใด ง. บทเรียนสำเร็จรูป