2301.สภาการศึกษา
มีหน้าที่ตามข้อใดกล่าวผิด
1. พิจารณาเสนอแผนการศึกษาแห่งชาติที่บูรณาการศาสนา..ศิลปะ
วัฒนธรรม และกีฬากับการศึกษาทุกระดับ
2.พิจารณาเสนอ นโยบาย
แผน และมาตรฐานการศึกษาให้ดำเนินการเป็นไปตามแผนการศึกษาแห่งชาติ
3. พิจารณาเสนอนโยบายและแผนในการสนับสนุนทรัพยากรเพื่อการศึกษา
4. ดำเนินการประเมินผลการจัดการศึกษาตามแผนการศึกษาแห่งชาติ
5. ให้ความเห็นหรือคำแนะนำในเรื่องกฎหมายและกฎกระทรวงที่เกี่ยวกับการศึกษา.การเสนอนโยบาย
แผนการศึกษาแห่งชาติ และมาตรฐานการศึกษา ให้เสนอต่อ รัฐมนตรีเจ้าสังกัด
( คณะรัฐมนตรี )
2302.คณะกรรมการสภาการศึกษา
ประกอบด้วยรัฐมนตรีเป็นประธานกรรมการโดยตำแหน่งจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
ดังนี้ ข้อใดกล่าวผิด
1. ผู้แทนองค์กรเอกชน ผู้แทนองค์กรชุมชน และผู้แทนองค์กรวิชาชีพ
2.
ผู้แทนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น และ ผู้แทนองค์กรวิชาชีพ
3.ผู้แทนองค์กรเอกชน ผู้แทนองค์กรวิชาชีพ
4.
พระภิกษุซึ่งเป็นผู้แทนคณะสงฆ์ ผู้แทนคณะกรรมการกลางอิสลามแห่งประเทศไทย และ ผู้แทนองค์กรศาสนาอื่น
2303.ให้ใคร..มีหน้าที่พิจารณาเสนอนโยบายแผนพัฒนา มาตรฐาน
และหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานที่สอดคล้องกับแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ
และแผนการศึกษาแห่งชาติ
1.สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
2.
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
3. กระทรวงศึกษาธิการ
4.
ถูกทั้ง 1 และ 2
5.
ถูกทั้ง 1- 2 และ 3
2304.ให้ใครมีหน้าที่..การสนับสนุนทรัพยากร
การติดตามตรวจสอบและประเมินผลการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน และเสนอแนะในการออกระเบียบ
หลักเกณฑ์ และประกาศที่เกี่ยวกับการบริหารงานของ สพฐ.
1.สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
2.
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
3. สำนักปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
4.
ถูกทั้ง 1 และ 2
5.
ถูกทั้ง 1- 2 และ 3
2305.ให้คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประกอบด้วย
กรรมการโดยตำแหน่งจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้องข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
1.ผู้แทนองค์กรเอกชนและผู้แทนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
2. ผู้แทนองค์กรวิชาชีพ และ ผู้แทนองค์กรชุมชน
3.ผู้แทนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นและ
ผู้แทนองค์กรวิชาชีพ
4.
กล่าวถูกต้องทุกข้อ
2306.ใคร..มีหน้าที่ในการประสานและส่งเสริมองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นให้สามารถจัดการศึกษา
สอดคล้องกับนโยบายและได้มาตรฐานการศึกษา รวมทั้งการเสนอแนะการจัดสรรงบประมาณอุดหนุนการจัดการศึกษาขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
1.
คณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา
2.สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
และ คณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา
3.กระทรวงศึกษาธิการ
4.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
2307.ใครมีอำนาจหน้าที่..รับผิดชอบควบคุมราชการประจำในกระทรวง
แปลงนโยบายเป็นแนวทางและแผนปฏิบัติราชการ
กำกับการทำงานของส่วนราชการในกระทรวงให้เกิดผลสัมฤทธิ์
และประสานการปฏิบัติงานของส่วนราชการในกระทรวงให้มีเอกภาพสอดคล้องกัน
1. ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
2.ผู้อำนวยการ
สำนักอำนวยการ
3. รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
4.
สำนักงานปลัดกระทรวง
2308.การบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี
ได้แก่การบริหารราชการเพื่อบรรลุเป้าหมาย ตามบัญญัติไว้ดังต่อไปนี้ ข้อใดไม่ถูกต้อง
1. เกิดประโยชน์สูงสุดของประชาชน
2.
เกิดผลสัมฤทธิ์ต่อภารกิจของรัฐ
3.มีประสิทธิภาพและเกิดความคุ้มค่าในเชิงภารกิจของรัฐ
4.ไม่มีขั้นตอนการปฏิบัติงานเกินความจำเป็น
2309.ให้ใครมีอำนาจหน้าที่..เป็นองค์กรส่งเสริมและให้คำปรึกษาเกี่ยวกับการจัดการศึกษาสำหรับบุคคล
ซึ่งมีความบกพร่องทางร่างกาย จิตใจ สติปัญญา อารมณ์ สังคม การสื่อสาร
และการเรียนรู้ หรือมีร่างกายพิการ หรือทุพพลภาพ
หรือบุคคลซึ่งไม่สามารถพึ่งตนเองได้ หรือไม่มีผู้ดูแลหรือด้อยโอกาส
1.สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
2.
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
3.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
4.คณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาพิเศษ
5.คณะกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
2310.ในกรณีที่มีความจำเป็นเพื่อประโยชน์ในการจัดการศึกษาหรือมีเหตุผลความจำเป็นอย่างอื่นตามสภาพการจัดการศึกษาบางประเภท
ใคร.อาจประกาศกำหนดให้ขยายการบริการการศึกษาขั้นพื้นฐานของเขตพื้นที่การศึกษาหนึ่งไปในเขตพื้นที่การศึกษาอื่นได้
1.รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ
โดยคำแนะนำของคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
2.คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
3.คณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา
4.
รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ
2311.ใคร..ให้มี เพื่อทำหน้าที่กำกับและส่งเสริมสนับสนุนกิจการของสถานศึกษา
1.คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
2.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
3.คณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา
4. องค์การปกครองส่วนท้องถิ่น
2312.ให้มีผู้อำนวยการสถานศึกษาหรือหัวหน้าส่วนราชการที่เรียกชื่ออย่างอื่นเป็นผู้บังคับบัญชาข้าราชการและมีอำนาจหน้าที่
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
1. บริหารกิจการของสถานศึกษาหรือส่วนราชการให้เป็นไปตามกฎหมาย
กฎ ระเบียบข้อบังคับของทางราชการรวมทั้งนโยบายและวัตถุประสงค์ของสถานศึกษาหรือส่วนราชการ
2. ประสานการระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษารวมทั้งควบคุมดูแลบุคลากร
การเงิน การพัสดุ สถานที่ และทรัพย์สินอื่นของสถานศึกษาหรือส่วนราชการ
3.เป็นผู้แทนของสถานศึกษาหรือส่วนราชการในกิจการทั่วไปรวมทั้งอำนาจหน้าที่ในการอนุมัติประกาศนียบัตรและวุฒิบัตรของสถานศึกษาให้เป็นไปตามระเบียบที่คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด
4.การจัดทำนิติกรรมสัญญาในราชการของสถานศึกษาหรือส่วนราชการตามวงเงินงบประมาณที่สถานศึกษาหรือส่วนราชการได้รับตามที่ได้รับมอบอำนาจ
5. จัดทำรายงานประจำปีเกี่ยวกับกิจการของสถานศึกษาหรือส่วนราชการเพื่อเสนอต่อ
อ.ก.ค.ศ เขตพื้นที่การศึกษา (คณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา)
2313. “ครูการศึกษาพิเศษ”
หมายความว่า อย่างไร.
1.ครูที่มีวุฒิทางการศึกษาพิเศษสูงกว่าระดับปริญญาขึ้นไป
หรือครูที่มีวุฒิทางการศึกษาพิเศษระดับปริญญาตรีที่ผ่านการประเมินทักษะการสอนคนพิการตามที่คณะกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการกำหนด
2.ครูที่มีวุฒิทางการศึกษาพิเศษสูงกว่าระดับปริญญาขึ้นไป
หรือครูที่มีวุฒิทางการศึกษาพิเศษระดับปริญญาตรีที่ผ่านการประเมินทักษะการสอนคนพิการตามที่
ก.ค.ศ กำหนด
3.ครูที่มีวุฒิทางการศึกษาพิเศษสูงกว่าระดับปริญญาตรีขึ้นไป
หรือครูที่มีวุฒิทางการศึกษาพิเศษระดับปริญญาตรีที่ผ่านการประเมินทักษะการสอนคนพิการตามที่คณะกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการกำหนด
4.ครูที่มีวุฒิทางการศึกษาพิเศษสูงกว่าระดับปริญญาตรีขึ้นไป
หรือครูที่มีวุฒิทางการศึกษาพิเศษระดับปริญญาตรีที่ผ่านการประเมินทักษะการสอนคนพิการตามที่ ก.ค.ศ
กำหนด
2314.
คณะกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ ประกอบด้วย –ข้อใดกล่าวผิด
1.รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานกรรมการ
2.รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงมหาดไทย เป็นรองประธานกรรมการ คนที่หนึ่ง
3.
ผู้ทรงคุณวุฒิซึ่งรัฐมนตรีแต่งตั้งจากกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิซึ่งเป็นผู้แทนขององค์การคนพิการ
เป็นรองประธานกรรมการ คนที่สอง
4.
กรรมการโดยตำแหน่ง จำนวนสิบคน
5.กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวนสิบสี่คน ซึ่งคณะรัฐมนตรีแต่งตั้ง
(
รัฐมนตรี)
2315.คณะกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ ประกอบด้วย กรรมการโดยตำแหน่ง
จำนวนสิบ คน ได้แก่ ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เลขาธิการ กพฐ. เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เลขาธิการคณะกรรมการ
การอุดมศึกษา เลขาธิการสภาการศึกษา อธิบดีกรมการแพทย์ อธิบดีกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น และเหลือใครดังต่อไปนี้ –ข้อใดกล่าวผิด
1. อธิบดีกรมสุขภาพจิต
2.
ผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร
3.เลขาธิการสำนักงานส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการแห่งชาติ
4.ผู้บังคับบัญชาตำรวจแห่งชาติ ( คณะกรรมการคุ้มครองเด็ก)
5.
ไม่มีข้อใดกล่าวผิด
2316. .คณะกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ ประกอบด้วย กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ
จำนวนสิบสี่คน ซึ่งรัฐมนตรีแต่งตั้งจากผู้มีความรู้ ความสามารถความเชี่ยวชาญและประสบการณ์สูง
ทางด้านดังนี้.ข้อใดกล่าวผิด
1. ด้านการบริหารการศึกษา
2.
ด้านการศึกษาสำหรับคนพิการ
3. ด้านกฎหมาย
ด้านสังคมสงเคราะห์ และด้านรัฐศาสตร์
4.ด้านการแพทย์และสาธารณสุข
5.ด้านเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับคนพิการ
2317.
คณะกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ ประกอบด้วย กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวนสิบสี่คนโดยในจำนวนนี้ต้องมีบุคคลซึ่งเป็นผู้แทนขององค์การคนพิการแต่ละประเภทจำนวนเท่าไร
1. ไม่น้อยกว่า
8 คน ให้ผู้อำนวยการสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษเป็นกรรมการและเลขานุการ
2..ไม่น้อยกว่า 7 คน
ให้ผู้อำนวยการสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษเป็นกรรมการและเลขานุการ
3.
7 คน
ให้ผู้อำนวยการสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษเป็นกรรมการและเลขานุการ
4.ไม่น้อยกว่า 5 คนแต่มาเกิน 9 คน
ให้ผู้อำนวยการสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษเป็นกรรมการและเลขานุการ
2318.ให้ใคร..รักษาการตามพระราชบัญญัติ
การจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๕๖
1. รัฐมนตรีว่าการกระทรวงพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์
2.
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
3. รัฐมนตรีว่าการกระทรวงมหาดไทย
4.รัฐมนตรีว่าการกระทรวงยุติธรรม
5. ถูกทุกข้อที่กล่าวมา
2319.เป็นแผนซึ่งกำหนดแนวทางการจัดการศึกษาที่สอดคล้องกับความต้องการจำเป็นพิเศษของคนพิการ
ตลอดจนกำหนดเทคโนโลยี สิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการ และความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษาเฉพาะบุคคล
หมายความถึง ข้อใด
1. IEP
2.IIP
3.ITP
4.ICT
2320.สถานศึกษาของรัฐหรือเอกชนที่จัดการศึกษาสำหรับคนพิการโดยเฉพาะ
ทั้งในลักษณะอยู่ประจำ ไป กลับ และรับบริการที่บ้าน หมายถึงข้อใด
1.ศูนย์การศึกษาพิเศษ
2.ศูนย์การเรียนเฉพาะความพิการ
3.สถานศึกษาเฉพาะความพิการ
4.ถูกทั้ง 2
และ 3
2321.พระราชบัญญัติการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
พ.ศ. 2551
.กองทุน”
หมายความ ตามใด
1.
กองทุนส่งเสริมและ คุ้มครองเด็กพิการ
2.กองทุนส่งเสริมและพัฒนาการศึกษา
คุ้มครองเด็กพิการ
3.กองทุนส่งเสริมและพัฒนาการศึกษาสำหรับคนพิการ
4.กองทุนพัฒนาและส่งเสริมศึกษาสำหรับคนพิการ
2322.คนพิการมีสิทธิทางการศึกษา ตามความข้อใดกล่าวผิด
1.ได้รับการศึกษาโดยไม่เสียค่าใช้จ่ายตั้งแต่แรกเกิดหรือพบความพิการจนตลอดชีวิต
2.เลือกบริการทางการศึกษา สถานศึกษา ระบบและรูปแบบการศึกษา
โดยคำนึงถึงความสามารถ ความสนใจ ความถนัดและความต้องการจำเป็นพิเศษของบุคคลนั้น
3.ได้รับการศึกษาที่มีมาตรฐานระดับสากลและประกันคุณภาพการศึกษา
4.การจัดหลักสูตรกระบวนการเรียนรู้
การทดสอบทางการศึกษา ที่เหมาะสมสอดคล้องกับความต้องการจำเป็นพิเศษของคนพิการแต่ละประเภทและบุคคล
2323.ให้สถานศึกษาของรัฐและเอกชนที่จัดการเรียนร่วม
สถานศึกษาเอกชนการกุศล
ที่จัดการการศึกษาสำหรับคนพิการโดยเฉพาะ
และศูนย์การเรียนเฉพาะความพิการ ที่ได้รับการรับรองมาตรฐานได้รับเงินอุดหนุนและความช่วยเหลือเป็นพิเศษจากใคร.
1.รัฐ
2.กระทรวงศึกษาธิการ
3.
คณะรัฐมนตรี
4.กระทรวงและองค์การปกครองส่วนท้องถิ่น
2324.สถานศึกษาเอกชนการกุศลที่จัดการการศึกษาสำหรับคนพิการโดยเฉพาะ
และศูนย์การเรียนเฉพาะความพิการ ที่ได้รับการรับรองมาตรฐานได้รับเงินอุดหนุนและความช่วยเหลือเป็นพิเศษ..หลักเกณฑ์และวิธีการในการรับเงินอุดหนุนและความช่วยเหลือเป็นพิเศษ
ให้เป็นไปตามที่ใคร...กำหนด
1. คณะกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
2. รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ
3.กระทรวงการคลัง
4. สำนักงาบประมาณ
2325.ให้สถานศึกษาในทุกสังกัดจัดทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล(
IEP) โดยต้องให้สอดคล้องกับเรื่องใด..
1.ความต้องการจำเป็นพิเศษของคนพิการและต้องมีการปรับปรุงแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคลอย่างน้อยภาคเรียนละหนึ่งครั้ง
2.ความต้องการจำเป็นพิเศษของคนพิการและต้องมีการปรับปรุงแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคลอย่างน้อยปีละหนึ่งครั้ง
3.ความต้องการจำเป็นพิเศษของคนพิการและต้องมีการปรับปรุงแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคลปีละสองครั้ง
4.ต้องสอดคล้องและการจำเป็นพิเศษของคนพิการและต้องมีการปรับปรุงแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคลอย่างน้อยปีละหนึ่งครั้ง
2326.สถานศึกษาใดปฏิเสธไม่รับคนพิการเข้าศึกษา.ให้ถือว่าปฏิบัติเป็นไปตามข้อใด
1. ให้ถือเป็นการเลือกปฏิบัติโดยไม่เป็นธรรมตามกฎหมาย
2. ให้ถือว่าเป็นการเลือกปฏิบัติตามความพร้อมและความเหมาะสมของสถานศึกษานั้น
3. ให้ถือว่าเป็นการเลือกปฏิบัติตามความพร้อมของการจัดการศึกษานั้น
4.ให้ถือว่าสถานศึกษาไม่มีบุคลากรเชี่ยวชาญหรือชำนาญการเรื่องสอนคนพิการ
2327.ให้
ใคร.จัดเงินอุดหนุนเพื่อส่งเสริมการวิจัยพัฒนาองค์ความรู้และเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้อง
และการพัฒนาครู บุคลากรทางการศึกษา ให้มีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะและความสามารถในการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
1. คณะกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
2. รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ
3.กระทรวงการคลัง
4. สำนักงาบประมาณ
5. รัฐ
2328.ให้ใคร.จัดสรรงบประมาณและทรัพยากรทางการศึกษาอื่นเป็นพิเศษให้เหมาะสม
และสอดคล้องกับความต้องการจำเป็นพิเศษของคนพิการและสถานศึกษาที่จัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
1. คณะกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
2. รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ
3.กระทรวงการคลัง
4. สำนักงาบประมาณ
5. รัฐ
2329.คณะกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
ประกอบด้วยกรรมการโดยตำแหน่ง ข้อใดไม่ใช่
1.
อธิบดีกรมสุขภาพจิต และ อธิบดีกรมการแพทย์
2.อธิบดีกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น และผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร
3.เลขาธิการสำนักงานส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการแห่งชาติ
4.ปลัดกระทรวงมหาดไทย
2330.ข้อใดไม่ใช้อำนาจหน้าที่ คณะกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
1. เสนอนโยบาย ยุทธศาสตร์ แผนการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
แผนการจัดสรรทรัพยากรและแนวทางการพัฒนาการบริหารและการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการทุกระบบและทุกระดับต่อ..คณะรัฐมนตรี
2.เสนอความเห็นและให้คำปรึกษาต่อคณะรัฐมนตรี ผู้รับผิดชอบเกี่ยวกับการกำหนดหลักสูตร
การกำหนดมาตรฐานและประกันคุณภาพการศึกษา การประเมินและการทดสอบทางการศึกษาที่เหมาะสมและสอดคล้องกับความต้องการจำเป็นพิเศษของคนพิการ
3.พิจารณาให้ความเห็นชอบแผนการใช้จ่ายเงินกองทุนเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการของหน่วยงานในทุกสังกัดที่จัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
4.อนุมัติโครงการหรือแผนงานที่จะใช้เงินกองทุนในส่วนที่เกินกว่าอำนาจหน้าที่ของ..คณะกรรมการบริหารกองทุน
5.วางระเบียบ ข้อกำหนด ประกาศ
คำสั่ง แนวปฏิบัติเกี่ยวกับการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ การอุดหนุนทางการศึกษา การจัดสรรเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกเพื่อการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการของสถานศึกษาทั้งภาครัฐและภาคเอกชนรวมทั้งศูนย์การเรียนเฉพาะความพิการ
6. ส่งเสริมสนับสนุนและช่วยเหลือกิจกรรมของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับการจัดบริการการศึกษาสำหรับคนพิการ
รวมทั้งสนับสนุนโครงการเพื่อสิทธิทางการศึกษาของคนพิการ
2331.ข้อใดไม่ใช้อำนาจหน้าที่ คณะกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
1.
ส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพครูการศึกษาพิเศษ ครู และคณาจารย์ให้มีองค์ความรู้ การศึกษาต่อเนื่องและทักษะในการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
2.วางระเบียบปฏิบัติเกี่ยวกับการบริหารจัดการกองทุน
โดยความเห็นชอบของกระทรวงการคลัง
3.วางระเบียบเกี่ยวกับการพิจารณาอนุมัติการจ่ายเงิน
เพื่อการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
4.วางระเบียบเกี่ยวกับการจัดทำรายงานสถานะการเงินและการบริหารกองทุน
5.วางระเบียบเกี่ยวกับการรับเงิน
การจ่ายเงิน การเก็บรักษาเงินกองทุน การตัดหนี้เป็นสูญ โดยความเห็นชอบของ
คณะรัฐมนตรี ( กระทรวงการคลัง)
6. วางระเบียบเกี่ยวกับการกำหนดมาตรฐาน ให้การรับรอง
หรือเพิกถอนการรับรองแก่สถานศึกษาของรัฐและเอกชนที่จัดการเรียนร่วม สถานศึกษาเอกชนการกุศลที่จัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
และศูนย์การเรียนเฉพาะความพิการ
2332.คณะกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิมีวาระอยู่ในตำแหน่งกี่ ปี
1.
คราวละ4 ปี และอาจได้รับแต่งตั้งอีกได้ แต่ต้องไม่เกินสองวาระติดต่อกัน
2.คราวละ 3 ปี และอาจได้รับแต่งตั้งอีกได้ แต่ต้องไม่เกินสองวาระติดต่อกัน
3.คราวละ2 ปี และอาจได้รับแต่งตั้งอีกได้ แต่ต้องไม่เกินสองวาระติดต่อกัน
4.ไม่น้อยกว่า 3 ปีและอาจได้รับแต่งตั้งอีกได้ แต่ต้องไม่เกินสองวาระติดต่อกัน
2333.คณะกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ พ้นจากตำแหน่ง -ข้อใดไม่ใช่
1. ไม่เป็นบุคคลล้มละลาย
2.เป็นคนไร้ความสามารถหรือคนเสมือนไร้ความสามารถ
3.ได้รับโทษจำคุกโดยคำพิพากษาถึงที่สุดให้จำคุก
4.รัฐมนตรีให้ออกเพราะบกพร่องหรือไม่สุจริตต่อหน้าที่
2334.ใคร..ทำหน้าที่สนับสนุนให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจัดการเรียนร่วมแก่คนพิการในเขตพื้นที่รับผิดชอบอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ
1.คณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา
2. องค์การปกครองส่วนท้องถิ่น
3.
สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
4.ถูกทั้ง 1 และ 2
2335.ให้สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษใน
สพฐ.ทำหน้าที่เกี่ยวกับงานเลขานุการของคณะกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
รวมทั้งให้มีหน้าที่ดังนี้ ข้อใดไม่ใช่
1.วิจัย และพัฒนาคุณภาพสื่อและเทคโนโลยีการเรียนการสอนและการเรียนรู้ของคนพิการ
รวมทั้งประสานและส่งเสริมองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ให้สามารถจัดการศึกษาสำหรับคนพิการให้สอดคล้องกับนโยบายและมาตรฐานการศึกษา
2. ผลิต วิจัย และพัฒนาเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกเพื่อการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
3. ดำเนินการเกี่ยวกับการจัดสรรเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวก
รวมทั้ง ดำเนินการเกี่ยวกับงาน ธุรการของกองทุน
4. ส่งเสริมสนับสนุนให้หน่วยงานทางการศึกษาสามารถผลิต
และพัฒนาเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกเพื่อการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
5. ประสาน ส่งเสริม สนับสนุน การจัดการศึกษาของสถานศึกษาเอกชน
องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น รวมทั้ง และสถาบันอื่น..ที่จัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
2336.ใคร..กำกับ
ดูแล ให้สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษปฏิบัติหน้าที่ให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล
1.คณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษาและองค์การปกครองส่วนท้องถิ่น
2. เลขาธิการ สพฐ.
3. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
4.สำนักปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
2337.ให้หน่วยงานใด..
มีหน้าที่ดำเนินการจัดการศึกษาโดยเฉพาะการจัดการเรียนร่วม การนิเทศ กำกับ ติดตาม
เพื่อให้คนพิการได้รับการศึกษาอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพตามที่กฎหมายกำหนด
1.คณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษาและองค์การปกครองส่วนท้องถิ่น
2. เลขาธิการ สพฐ.
3.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
4.สำนักปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
2338.ให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาได้รับ
การสนับสนุนทรัพยากร องค์ความรู้ และบุคลากรที่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน จากใคร.
1.คณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษาและองค์การปกครองส่วนท้องถิ่น
2. เลขาธิการ สพฐ.
3. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
4.สำนักปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
2339.ให้จัดตั้งกองทุนขึ้น
เรียกว่า
“กองทุนส่งเสริมและพัฒนาการศึกษาสำหรับคนพิการ” ใน สพฐ.โดยกองทุนประกอบด้วย –ข้อใดไม่ใช่
1. รายได้บางส่วนจากภาษีของสินค้าและบริการที่เป็นสาเหตุแห่งความพิการตามที่กฎหมายกำหนด
2.
เงินอุดหนุนจากรัฐบาล รวมทั้งเงินอุดหนุนจากองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
3. เงินรายได้ที่ได้จากการออกสลากออมสินหรือการจัดกิจกรรม (จากการออกสลาก4. ดอกผลและผลประโยชน์ที่เกิดจากเงินหรือทรัพย์สินของกองทุน
5. เงินหรือทรัพย์สินที่มีผู้บริจาคหรือมอบให้
2340.ให้มีคณะกรรมการบริหารกองทุนคณะหนึ่ง
ประกอบด้วย เลขาธิการ กพฐ.เป็นประธาน รองเลขาธิการ กพฐ.ที่เลขาธิการ กพฐ.
มอบหมายเป็นรองประธาน คนที่หนึ่ง ผู้ทรงคุณวุฒิที่เป็นผู้แทนองค์การคนพิการหนึ่งคนเป็นรองประธาน
คนที่สอง และกรรมการมีดังนี้ ข้อใดไม่ใช่
1.ผู้แทนสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการและ ผู้แทนสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา
2. ผู้แทนสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาและ
ผู้แทนกระทรวงการคลัง 3.ผู้แทนกระทรวงสาธารณสุข และ ผู้แทนสำนักงบประมาณ
4.
ผู้แทนสำนักงานส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการแห่งชาติ
5.
ผู้ทรงคุณวุฒิซึ่งคณะกรรมการแต่งตั้งจำนวนสิบ 10 คน ( 11
คน)
ในจำนวนนี้ต้องเป็นผู้แทนองค์การคนพิการแต่ละประเภทอย่างน้อย
7 คนเป็นกรรมการ
2340.ให้คณะกรรมการบริหารกองทุนมีอำนาจหน้าที่
ดังต่อไปนี้ ข้อใดไม่ใช่
1. ดำเนินการเกี่ยวกับการลงทุน
การหาประโยชน์และการจัดการกองทุนให้เป็นไปตามระเบียบที่คณะกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
กำหนดโดยความเห็นชอบของ คณะรัฐมนตรี
( กระทรวงการคลัง)
2.
พิจารณาอนุมัติการจ่ายเงิน เพื่อการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการตามระเบียบที่คณะกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
กำหนด
3. รายงานสถานะการเงินและการบริหารกองทุนต่อคณะกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ ตามระเบียบที่คณะกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
กำหนด
4. แต่งตั้งคณะอนุกรรมการหรือคณะทำงานเพื่อให้ปฏิบัติหน้าที่ตามที่คณะกรรมการบริหารกองทุนมอบหมาย
2341.การรับเงิน
การจ่ายเงิน การเก็บรักษาเงินกองทุน และการตัดหนี้เป็นสูญให้เป็นไปตามระเบียบที่คณะกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
กำหนดโดยความเห็นชอบของใคร.
1. กระทรวงการคลัง
2.คณะกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
3.คณะกรรมการบริหารกองทุน
4.คณะรัฐมนตรี
2342.ให้คณะกรรมการบริหารกองทุนจัดทำงบการเงินส่งผู้สอบบัญชีตรวจสอบ
กี่..วัน
1.
ภายใน 120 วันนับแต่วันสิ้นปีบัญชีทุกปี
2.ภายใน 90 วันนับแต่วันสิ้นปีงบประมาณของทุกปี
3.ภายใน 120 วันนับแต่วันสิ้นปีปฏิทิน
4.ภายใน 90
วันนับแต่วันสิ้นปีบัญชีทุกปี
2343.ให้สำนักงานการตรวจเงินแผ่นดินเป็นผู้สอบบัญชีของกองทุนทุกรอบปีแล้วทำรายงานผลการสอบบัญชีของกองทุนเสนอต่อใคร.
1. กระทรวงการคลัง
2.คณะกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
3.คณะกรรมการบริหารกองทุน
4.คณะรัฐมนตรี
2344.องค์การคนพิการแต่ละประเภท”
หมายความตามข้อใด
1.
องค์กรสมาคมกระดับชาติตามประเภทความพิการที่ได้แจ้งชื่อไว้กับสำนักงานส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการแห่งชาติ
2.องค์กรสมาชิกระดับชาติตามประเภทความพิการที่ได้แจ้งชื่อไว้กับสำนักงานส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการแห่งชาติ
3.ผู้แทนองค์กรสมาชิกระดับชาติตามประเภทความพิการที่ได้แจ้งชื่อไว้กับสำนักงานส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการแห่งชาติ
4.ผู้แทนองค์กรสมาคมระดับชาติตามประเภทความพิการที่ได้แจ้งชื่อไว้กับสำนักงานส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการแห่งชาติ
2345.สถานศึกษาในทุกสังกัดและศูนย์การเรียนเฉพาะความพิการอาจจัดการศึกษาสำหรับคนพิการทั้งในระบบ
นอกระบบ และตามอัธยาศัย ในรูปแบบใด..ที่เหมาะสม
1.
รูปแบบที่หลากหลาย
2.รูปแบบใดรูปแบบหนึ่งทั้งการเรียนร่วม
3.รูปแบบที่หลากหลายทั้งการเรียนร่วม
4.
ที่หลากหลายทั้งหรือรูปแบบใดรูปแบบหนึ่ง
2346.อำนาจหน้าที่ใคร..เสนอความเห็นและให้คำปรึกษาต่อรัฐมนตรี
เรื่อง หลักเกณฑ์ วิธีการ การได้มาและจำนวนเงินค่าตอบแทนพิเศษของครูการศึกษาพิเศษ เพื่อให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องนำไปปฏิบัติ
1.
กระทรวงการคลัง
2.คณะกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
3.คณะกรรมการบริหารกองทุน
4.
ก.ค.ศ
2347.ใคร.มีอำนาจหน้าที่
อนุมัติโครงการหรือแผนงานที่จะใช้เงินกองทุนในส่วนที่เกินกว่าอำนาจหน้าที่ของคณะกรรมการบริหารกองทุน
1.
กระทรวงการคลัง
2.คณะกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
3.ประธานคณะกรรมการบริหารกองทุน
4.รัฐมนตรี
2348.ใคร.มีอำนาจหน้าที่
วางระเบียบ ข้อกำหนด ประกาศ คำสั่ง แนวปฏิบัติเกี่ยวกับการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
การอุดหนุนทางการศึกษา การจัดสรรเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกเพื่อการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการของสถานศึกษาทั้งภาครัฐและภาคเอกชนรวมทั้งศูนย์การเรียนเฉพาะความพิการ
1.
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
2.คณะกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
3.ประธานคณะกรรมการบริหารกองทุน
4.รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ
2349.ใคร.มีอำนาจหน้าที่
ส่งเสริมสนับสนุนให้ทุกหน่วยงานที่เกี่ยวข้องจัดการศึกษาสำหรับคนพิการอย่างบูรณาการรวมทั้งส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพครูการศึกษาพิเศษ
ครู และคณาจารย์ให้มีองค์ความรู้ การศึกษาต่อเนื่องและทักษะในการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
1. คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
2.คณะกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
3. ก.ค.ศ
4.รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ
2350.วางระเบียบเกี่ยวกับการรับเงิน
การจ่ายเงิน การเก็บรักษาเงินกองทุน การตัดหนี้เป็นสูญ โดย.อำนาจหน้าที่ของใคร.
1.
ความเห็นชอบของกระทรวงการคลัง
2.คณะกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
3. คณะกรรมการบริหารกองทุน
4.รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ
2351.องค์การคนพิการแต่ละประเภท”
หมายความว่า องค์กรสมาชิกระดับชาติตามประเภทความพิการที่ได้แจ้งชื่อไว้กับสำนักงานใด
1.สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการแห่งชาติ
2.สำนักงานส่งเสริมและพัฒนาการเรียนรู้คุณภาพชีวิตคนพิการแห่งชาติ
3.สำนักงานส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการแห่งชาติ
4.สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพการศึกษาคนพิการแห่งชาติ
2352.วางระเบียบเกี่ยวกับการรับเงิน
การจ่ายเงิน การเก็บรักษาเงินกองทุน การตัดหนี้เป็นสูญ โดยความเห็นชอบของใคร.
1. กระทรวงการคลัง
2.คณะกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
3. คณะกรรมการบริหารกองทุน
4.รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ
2353.คณะกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิมีวาระอยู่ในตำแหน่งคราวละสามปี และอาจได้รับแต่งตั้งอีกได้ แต่ต้องไม่เกินสองวาระติดต่อกัน
เมื่อครบกำหนดตามวาระ ให้ดำเนินการแต่งตั้งกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิขึ้นใหม่กี่..วัน
1.
ภายใน 90
วัน
2.ภายใน 60 วัน
3.ไม่เกิน 60 วัน
4.ไม่เกิน 90
วัน
2354.ท่านเป็นผู้อำนวยการสถานศึกษาเมื่อได้ดำการบริหารกิจการรวมทั้งนโยบายและวัตถุประสงค์ของสถานศึกษาหรือส่วนราชการแล้วนั้นจะต้องจัดทำรายงานประจำปีเกี่ยวกับเรื่องดังกล่าวเพื่อเสนอต่อใคร.ตามกฎหมายระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ
1.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาหรือคณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา
2.
คณะกรรมการสถานศึกษาหรือคณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา
3.หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
4.คณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา
2355.
อำนาจบริหารด้านวิชาการที่เกี่ยวข้องกับสถานศึกษาและต้องได้รับความเห็นชอบกับ
คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานก่อน ตามข้อใด
1. การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา และ การนิเทศการศึกษา
2.
การพัฒนากระบวนการเรียนรู้และ การพัฒนาและส่งเสริมให้มีแหล่งเรียนรู้
3.การวัดผล ประเมินผล และเทียบโอนผลการเรียน
4. การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาในสถานศึกษาและ.การพัฒนาสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา
5. การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาการ
และการวางแผนงานด้านวิชาการ
2356.อำนาจการบริหารงาน
ด้านบริหารทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับสถานศึกษา
ข้อใดกล่าวถูกต้อง
1.การแนะแนวการศึกษา
หรือการประสานความร่วมมือในการพัฒนาวิชาการกับสถานศึกษาอื่น
2.การพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
3.
การส่งเสริมความรู้ด้านวิชาการแก่ชุมชนหรือการประสานและงานพัฒนาระบบและเครือข่ายการศึกษา
4.การประสานและงานพัฒนาระบบและเครือข่ายการศึกษา
5. ถูกทั้ง 3 และ 4
2357.
แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ ๑๑ (พ.ศ. ๒๕๕๕-๒๕๕๙)
ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ข้อใดกล่าวผิด
1.วิสัยทัศน์ = สังคมอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุขด้วยความเสมอภาคเป็นธรรมและมีภูมิคุ้มกันต่อการเปลี่ยนแปลง” (ไม่มีคำนี้ และตลอดชีวิต)
2.พันธกิจ = สร้างสังคมเป็นธรรมและเป็นสังคมที่มีคุณภาพทุกคนมีความมั่นคงในชีวิตได้รับการคุ้มครองทางสังคมที่มีคุณภาพอย่างทั่วถึงและเท่าเทียม
3.มีโอกาสเข้าถึงทรัพยากรและกระบวนการยุติธรรมอย่างเสมอภาคทุกภาคส่วนได้รับการเสริมพลังให้สามารถมีส่วนร่วม
ในกระบวนการพัฒนาภายใต้ระบบบริหารจัดการภาครัฐที่โปร่งใสเป็นธรรม
4.พัฒนาคุณภาพคนไทยให้มีคุณธรรมเรียนรู้ตลอดชีวิตมีทักษะและ
การดำรงชีวิตอย่างเหมาะสมในแต่ละช่วงวัยสถาบันทางสังคมและชุมชนท้องถิ่น
มีความเข้มแข็งสามารถปรับตัวรู้เท่าทันกับการเปลี่ยนแปลง
5.พัฒนาฐานการผลิตและบริการให้เข้มแข็งและมีคุณภาพบนฐาน
ความรู้ความคิดสร้างสรรค์และภูมิปัญญา
2357.(
ก.ค.ศ.) กรรมการผู้แทนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาพ้นจากตำแหน่ง ข้อใดกล่าวผิด
1.ลาออกโดยยื่นหนังสือลาออกต่อประธานกรรมการ
2.
คณะรัฐมนตรีมีมติให้ออก
3.พ้นจากการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
4. ถูกถอดถอนโดยรัฐมนตรีตามมติของ ก.ค.ศ. ด้วยคะแนนเสียงไม่น้อยกว่าสองในสามของจำนวนกรรมการทั้งหมด
2358.ในกรณีที่ตั้ง อ.ก.ค.ศ. วิสามัญ เพื่อทำหน้าที่พิจารณาเรื่องการดำเนินการทางวินัย
การออกจากราชการ การอุทธรณ์และการร้องทุกข์ ให้ตั้งจากกรรมการ ก.ค.ศ. ที่เป็นกรรมการ
ตามข้อใดกล่าวถูกต้อง
1. ผู้ทรงคุณวุฒิ เก้าคน
2. กรรมการ ก.ค.ศ. ที่เป็นผู้แทนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา จำนวนไม่น้อยกว่าหนึ่งในสามของจำนวนอนุกรรมการทั้งหมด
3.ผู้ทรงคุณวุฒิอย่างน้อยสองคน
4. ถูกทั้ง 1 และ 2
5. ถูกทั้ง 2 และ 3
2359.อำนาจหน้าที่ใคร..พิจารณาวินิจฉัยตีความปัญหาที่เกิดขึ้นเนื่องจากการใช้บังคับพระราชบัญญัติข้าราชการครูฯ2547
เมื่อมีมติเป็นประการใดแล้วให้หน่วยงานการศึกษาปฏิบัติตามนั้น
1. คณะรัฐมนตรี
2.รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ
3. ก.ค.ศ
4.รัฐมนตรี
5. ถูกทั้ง 2 และ 4
2360.อำนาจหน้าที่ใคร..ส่งเสริม
สนับสนุน ประสานงาน ให้คำปรึกษา แนะนำและชี้แจงด้านการบริหารงานบุคคลแก่หน่วยงานการศึกษา
1.ผู้อำนวยการสถานศึกษา
2. สพท.
3. ก.ค.ศ
4 อ.ก.ค.ศ
5. ผอ. สพท
2361.ให้ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษามีอำนาจและหน้าที่
ดังต่อไปนี้ ข้อใดกล่าวผิด
1. พิจารณากำหนดนโยบายการบริหารงานบุคคลสำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษา
2.พิจารณาให้ความเห็นชอบการบรรจุและแต่งตั้งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษา
3.ให้ความเห็นชอบและการอนุมัติเกี่ยวกับการพิจารณาความดีความชอบของผู้บริหารสถานศึกษา
ผู้บริหารการศึกษาในหน่วยงานการศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษา
4. พิจารณาเกี่ยวกับเรื่องการดำเนินการทางวินัย การออกจากราชการ การอุทธรณ์ และการ
ร้องทุกข์ตามที่กำหนดไว้ในพระราชบัญญัติข้าราชการครู ฯ 2547
5. การปกป้องคุ้มครองระบบคุณธรรม การจัดสวัสดิการ
และการยกย่องเชิดชูเกียรติข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในหน่วยงานการศึกษาของเขตพื้นที่การศึกษา
2362.ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
มีอำนาจหน้าที่ดังต่อไปนี้ ข้อใดกล่าวผิด
1.รับผิดชอบในการปฏิบัติงานราชการที่เป็นอำนาจและหน้าที่ของ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษาและตามที่
อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษามอบหมาย
2.เสนอแนะการบรรจุและแต่งตั้ง และการบริหารงานบุคคลในเรื่องอื่นที่อยู่ในอำนาจและหน้าที่ของ
อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา
3.พิจารณาเสนอความดีความชอบของผู้บริหารสถานศึกษา ผู้บริหารการศึกษาในหน่วยงานการศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษา
และข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาใน เขตพื้นที่การศึกษา ( สำนักงาน)
4.จัดทำแผนและส่งเสริมการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในหน่วยงานการศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษา
5.จัดทำทะเบียนประวัติข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษา
2363.ให้ผู้บริหารสถานศึกษาเป็นผู้บังคับบัญชาของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา
และมีอำนาจและหน้าที่ ดังต่อไปนี้ข้อใดกล่าวผิด
1. ควบคุม ดูแลให้การบริหารงานบุคคลในสถานศึกษาสอดคล้องกับนโยบาย
กฎ ระเบียบ ข้อบังคับ หลักเกณฑ์และวิธีการตามที่ คณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษากำหนด
และ อ.ก.ค.ศ.
เขตพื้นที่การศึกษา กำหนด
2. พิจารณาเสนอความดีความชอบของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา
3. ส่งเสริม สนับสนุนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษาให้มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง
4. จัดทำมาตรฐานภาระงานสำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา
5.ประเมินผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อเสนอ
อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา
2364. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาอาจได้รับเงินเพิ่มสำหรับตำแหน่งที่มีเหตุพิเศษ
โดยความเห็นชอบของใคร
1. คณะรัฐมนตรี
2.ก.ค.ศ
3กระทรวงการคลัง
4.รัฐมนตรี
2365.ก.ค.ศ จัดทำมาตรฐานตำแหน่ง
มาตรฐานวิทยฐานะ และมาตรฐานตำแหน่งทางวิชาการของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาไว้เป็นบรรทัดฐานทุกตำแหน่ง
ทุกวิทยฐานะเพื่อใช้ในการปฏิบัติงาน โดยคำนึงถึงข้อสำคัญดังนี้ ข้อใดกล่าวผิด
1.มาตรฐานวิชาชีพ คุณวุฒิการศึกษา
2.การอบรม ประสบการณ์
3.ระยะเวลาการปฏิบัติงาน คุณภาพการปฏิบัติงาน
4.ผลงานที่เกิดขึ้นจากการปฏิบัติหน้าที่
5.คุณธรรม
จริยธรรม และ ผลงานที่เป็นประจักษ์
2366.การบรรจุและแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งครูผู้ช่วย
ตำแหน่งครู และตำแหน่งบุคลากรทางการศึกษาอื่น ในสถานศึกษา ใครมีอำนาจบรรจุแต่งตั้ง
1.ผู้อำนวยการสถานศึกษา
2.
ผอ สพท
3.อ.ก.ค.ศ.
เขตพื้นที่การศึกษา
4.
ถูกทั้ง 1และ 2
5.ถูกทั้ง
1และ 3
2367.การให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีวิทยฐานะใด
และการเลื่อนเป็นวิทยฐานะใดต้องเป็นไปตามมาตรฐานวิทยฐานะ ซึ่งต้องผ่านการประเมิน ทั้งนี้ ให้คำนึงถึงข้อสำคัญดังนี้ข้อใดกล่าวผิด
1.ความประพฤติด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ
2.ประสบการณ์ คุณภาพการปฏิบัติงาน ความชำนาญ ความเชี่ยวชาญ
3.
ผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ในด้านการเรียน การสอน
4.ผลงานที่เกิดขึ้นย้อนหลังไม่น้อยกว่าสองปีในวันที่ขอมีวิทยฐานะ
2368.
ผู้ใดได้รับการบรรจุและแต่งตั้งในตำแหน่งครูผู้ช่วย ให้ผู้นั้นเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มเป็นเวลากี่
ปีก่อนแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งครู
1. ไม่เกิน 2 ปี
2. ภายใน 2 ปี
3.
2 ปี
4. ถูกทั้ง 2 และ 3
5. ถูกทั้ง 1 และ 3
2369.
การโอนพนักงานส่วนท้องถิ่น มาบรรจุและแต่งตั้งเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
ให้ผู้มีอำนาจตามมาตรา 53 ของหน่วยงานการศึกษาที่ประสงค์จะรับโอนทำความตกลงกับผู้มีอำนาจสั่งบรรจุของส่วนราชการหรือหน่วยงานสังกัดเดิม
แล้วเสนอเรื่องให้ ก.ค.ศ. หรือ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษาอนุมัติ โดยให้คำนึงถึงเรื่องใดเป็นสำคัญ
1. ประโยชน์ที่สูงสุดของผู้เรียนจะได้รับเป็นสำคัญ
2.ประโยชน์ที่หน่วยงานการศึกษานั้นจะได้รับเป็นสำคัญ
3.เกณฑ์อัตราตำแหน่งและความเหมาะสม
4.การรับจ่ายเงินเป็นสำคัญ
2370.ท่านเป็นผู้อำนวยการสถานศึกษาถ้ามีข้าราชการครูประสงค์เขียนย้าย
แล้วแต่กรณี และท่านจะให้ใคร.เสนอความเห็นในการประกอบพิจารณา
1. อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา
2.คณะกรรมการสถานศึกษา
3. หัวหน้างานบริหารงานบุคคล
4. ผอ. สพท.
5. คณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา
2371.การย้าย
ผอ สพท.และให้ใคร.. ผู้สั่งย้าย
1.
ก.ค.ศ.
2..เลขาธิการ กพฐ.
3.คสช.
4.ถูกทั้ง
1 และ 2
5.
ถูกทั้ง 2 และ 3
2372.การย้ายข้าราชการพลเรือนสามัญเพื่อไปบรรจุและแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาต้องได้รับอนุมัติจากใคร
1.อ.ก.ค.ศ เขตพื้นที่การศึกษา
2. ก.ค.ศ.
3.
เลขาธิ กพฐ.
4.เลขาธิการ กพ.
2373.ออกจากราชการเพื่อไปรับราชการทหาร
ให้ยื่นเรื่องขอกลับเข้ารับราชการ กำหนด กี่วัน วันนับแต่วันพ้นจากราชการทหาร
1. ไม่น้อยกว่า 30 วัน
2. ภายใน 30 วัน
3.ภายใน 180
วัน
4. ยื่นเรื่องเสนอภายใน 7
วัน
2374.การสั่งให้ข้าราชการครู
ผู้ใดไปปฏิบัติราชการในหน่วยงานการศึกษาใดเป็นการชั่วคราวในเขตพื้นที่การศึกษา ให้เป็นอำนาจของ
ใคร.
1.
ผอ.สพท.
2.ผอ. สพท. โดยอนุมัติ อ.ก.ค.ศ.
เขตพื้นที่การศึกษา
3.อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา
4. ผู้อำนวยการสถานศึกษา อนุญาต
2375.ในกรณีที่มีเหตุผลความจำเป็นใคร..
มีอำนาจสั่งให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาประจำ สพท. แล้วแต่กรณี เป็นการชั่วคราว
โดยให้พ้นจากตำแหน่งหน้าที่เดิมได้
1. เลขาธิการ กพฐ
2. ผอ. สพท.
3. ผู้อำนวยการสถานศึกษา
4. ก.ค.ศ
2376.
ท่านเป็นผู้บริหารสถานศึกษาถ้าครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษาปฏิบัติราชการได้อย่างมีประสิทธิภาพ
และเกิดประสิทธิผลมีผลงานเป็นที่ประจักษ์ ท่านจะดำเนินการตามข้อใด เหมาะสม
1. บันทึกคำชมเชย หือ รางวัล
2. การเลื่อนขั้นเงินเดือน
3.
เสนอคณะกรรมการสถานศึกษาให้ความเห็นชอบ
4.
ถูกทั้ง 1 และ 3
5. ถูกทั้ง 1 และ 2
2377.การเลื่อนขั้นเงินเดือนของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
ให้ผู้บังคับบัญชาแต่งตั้งคณะกรรมการขึ้นพิจารณา โดยการพิจารณาให้ยึดหลักตามข้อใดเป็นสำคัญ
1. คุณธรรม
2.
มาตรฐานการปฏิบัติงาน
3.
ภาระงาน
4.
มาตรฐานตำแหน่ง
2378.การเลื่อนขั้นเงินเดือนของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาให้ผู้บังคับบัญชาแต่งตั้งคณะกรรมการขึ้นพิจารณา
ให้พิจารณาเรื่องใดเป็นสำคัญ
1.
ผลการปฏิบัติงานที่เป็นประโยชน์ต่อราชการ
2.ผลการปฏิบัติงานที่เป็นประโยชน์ต่อผู้เรียน
3.
มาตรฐานวิชาชีพ และ วุฒิการศึกษา
4.
การอบรม ประสบการณ์
และระยะเวลาการปฏิบัติงาน
2379.เพื่อประโยชน์ในการเสริมสร้างขวัญและกำลังใจ
ก.ค.ศ. อาจกำหนดให้ข้าราชการครูผู้ที่มี
ผลการปฏิบัติงานดีเด่นให้ได้รับ เงินวิทยพัฒน์ได้ ตามระเบียบที่ ก.ค.ศ. กำหนด โดยความเห็นชอบของใคร..
1.กระทรวงการคลัง
2. คณะรัฐมนตรี
3.
สำนักงบประมาณ
4.
ถูกทั้ง 1 และ 2
2380.ให้ใคร..มีหน้าที่จัดสวัสดิการให้แก่ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
ตามความเหมาะสมกับฐานะทางสังคมและวิชาชีพเพื่อเสริมสร้างแรงจูงใจให้ปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพ
1. รัฐ
2..กระทรวงการคลัง
3.
คณะรัฐมนตรี
4. ส่วนราชการและหน่วยงานการศึกษา
( ม .76.)
2381.ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้ใดถึงแก่ความตายอันเนื่องมาจากการปฏิบัติหน้าที่ราชการ
ให้จัดสวัสดิการแก่ครอบครัวตามหลักเกณฑ์และวิธีการ โดยความเห็นชอบของ ใคร
1.กระทรวงการคลัง
2. คณะรัฐมนตรี
3.
สำนักงบประมาณ
4.
ถูกทั้ง 1 และ 2
2382.ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้ใดถึงแก่ความตายอันเนื่องมาจากการปฏิบัติหน้าที่ราชการใคร..อาจพิจารณาเลื่อนขั้นเงินเดือนให้แก่ผู้นั้นเป็นกรณีพิเศษ
เพื่อประโยชน์ในการคำนวณบำเหน็จบำนาญก็ได้
1
. เลขาธิการ กพฐ.
2. คณะรัฐมนตรี
3.
ผอ สพท.
5.
ผู้บังคับบัญชาตาม มาตรา 53
2383.ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาต้องปฏิบัติหน้าที่ราชการให้เป็นไปตามกฎหมาย
ระเบียบแบบแผนของทางราชการและหน่วยงานการศึกษา มติคณะรัฐมนตรี หรือนโยบายของรัฐบาลโดยถือข้อใดเป็นสำคัญ
1. เป็นประโยชน์ต่อราชการ
2. ประโยชน์สูงสุดของผู้เรียน
3. ประโยชน์สุขของประชาชน
4
.คุณภาพมาตรฐานการศึกษา
2384. ผู้บังคับบัญชาซึ่งสั่งในหน้าที่ราชการโดยชอบด้วยกฎหมายแต่ถ้าเห็นว่าการปฏิบัติตามคำสั่งนั้นจะทำให้เสียหายแก่ราชการ
หรือจะเป็นการไม่รักษาประโยชน์ของทางราชการท่านเป็นผู้ใต้บังคับบัญชาจะดำเนินการอย่างไร
1.ตรงลงผลประโยชน์ร่วมกับผู้บังคับบัญชาและผู้มีส่วนได้เสีย
2.
เสนอความเห็นเป็นหนังสือภายใน 3 วัน
3.เสนอความเห็นเป็นหนังสือภายใน 7 วัน
4.
ไม่ปฏิบัติตามคำสั่งนั้น
2385.เป็นความผิดวินัยอย่างร้ายแรง ข้อใดกล่าวผิด
1.
การละทิ้งหน้าที่หรือทอดทิ้งหน้าที่ราชการโดยไม่มีเหตุผลอันสมควร เป็นเหตุให้เสียหายแก่ราชการอย่างร้ายแรง
2.
การละทิ้งหน้าที่ราชการติดต่อในคราวเดียวกันเป็นเวลาเกินกว่าสิบห้าวัน
โดยไม่มีเหตุผลอันสมควร
3.การละทิ้งหรือทอดทิ้งน้องเมียไม่ดูแลในเวลาหยุดราชการเสาร์-
อาทิตย์โดยไม่มีเหตุผลอันสมควร เป็นเหตุให้เสียใจอย่างร้ายแรง
4.
เป็นความผิดวินัยร้ายแรงทุกข้อ
2386.การดำเนินการทางวินัยแก่ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาซึ่งมีกรณีอันมีมูล..ที่ควรกล่าวหาว่ากระทำผิดวินัย
ให้ผู้บังคับบัญชาดำเนินการตามข้อใด
1.แต่งตั้งคณะกรรมการสืบสวน
เพื่อดำเนินการสืบสวน โดยมิชักช้า
2. แต่งตั้งคณะกรรมการสอบสวน เพื่อดำเนินการสอบสวนให้ได้ความจริงและความยุติธรรมโดยมิชักช้า
3.ตั้งเรื่องกล่าวหา
4.แจ้งข้อกล่าวหาและกล่าวโทษ
2387.ข้าราชการครูซึ่งโอนมาจากพนักงานส่วนท้องถิ่น
ผู้ใดมีกรณีที่สมควรให้ ออกจากราชการตามกฎหมายว่าด้วยระเบียบบริหารงานบุคคลส่วนท้องถิ่น
อยู่ก่อนวันโอนมาบรรจุนั้น แต่ถ้าเป็นเรื่องที่อยู่ในระหว่างการสืบสวนหรือสอบสวนของทางผู้บังคับบัญชาเดิม
ก่อนวันโอนก็ให้ ดำเนินการต่อไปตามข้อใด
1. สืบสวนหรือสอบสวนต่อไปจนเสร็จ
2. ส่งเรื่องมาให้ผู้บังคับบัญชาของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้นั้นพิจารณาดำเนินการต่อไป
3. ตั้งเรื่องกล่าวหาใหม่
4. ตั้งคณะกรรมการสืบสวนหรือสอบสวนใหม่
2388.ข้าราชการครู
ผู้ใดถูกสั่งลง ตัดเงินเดือน ให้มีสิทธิอุทธรณ์
กี่...วันนับแต่วันที่ได้รับแจ้งคำสั่ง
1. 30 วัน
2. ไม่น้อยกว่า 30 วัน
3. ภายใน 30 วันทำการ
4. ภายใน 30
วัน
5. ถูกทั้ง 1 และ 4
2389.ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้ใดเห็นว่าตนไม่ได้รับความเป็นธรรมหรือมีความคับข้องใจเนื่องจากการกระทำของผู้บังคับบัญชาหรือการแต่งตั้งคณะกรรมการสอบสวนทางวินัยให้ผู้นั้นมีสิทธิร้องทุกข์ต่อใคร.
1. อ.ก.ค.ศ.
เขตพื้นที่การศึกษา
2.
ผอ สพท.
3.คณะกรรมการสถานศึกษา
เพื่อระบายความอัดอั้นตันใจ
4.ศูนย์ดำรงธรรม
จังหวัด
2390.ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้ใดประสงค์จะลาออกจากราชการให้ยื่นหนังสือขอลาออกต่อ
1. ผู้บังคับบัญชา
2.ผอ. สพท อนุมัติ โดย อ.ก.ค.ศ
เขตพื้นที่การศึกษา
3.
ผอ สพท
4.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
2391.ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้ใดประสงค์จะลาออกจากราชการกรณีที่ผู้มีอำนาจตามมาตรา
53 พิจารณาเห็นว่าจำเป็นเพื่อประโยชน์แก่ราชการ จะยับยั้งการอนุญาตให้ลาออกเป็นเวลา กี่วัน
วันนับตั้งแต่วันขอลาออก
1.ไม่เกิน 90 วัน
2.ภายใน 90 วัน
3.ไม่เกิน 30 วัน
4.ภายใน 30 วัน
2392.ถ้าผู้มีอำนาจตามมาตรา
๕๓ ไม่ได้อนุญาตให้ลาออกและไม่ได้ยับยั้งการอนุญาตให้ลาออกให้การลาออกของผู้นั้นมีผลตามข้อใด
1.
ปฏิบัติหน้าที่ต่อไป
2.
ยื่นขอลาออกอีกครั้งภายใน วันที่ 1- 15 สิงหาคมของทุกปี
3.
คับข้องใจ ร้องทุกข์ ต่อ อ.ก.ค.ศ เขตพื้นที่การศึกษา
4. ตั้งแต่วันขอลาออก
2393.ในกรณีที่ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้ใดประสงค์จะลาออกจากราชการเพื่อดารงตำแหน่งทางการเมืองหรือเพื่อสมัครรับเลือกตั้งเป็นสมาชิกรัฐสภา
สมาชิกสภาท้องถิ่น ผู้บริหารท้องถิ่น ให้ยื่นหนังสือขอลาออกต่อใคร..
และให้การลาออกมีผลตามข้อใด
1.
ผอ สพท /ตั้งแต่วันที่ผู้นั้นขอลาออก
2.ผู้บังคับบัญชา/ตั้งแต่วันที่ผู้นั้นขอลาออก
3.ผู้บริหารสถานศึกษา/ตั้งแต่วันที่ผู้นั้นขอลาออก
4.ผอ สพท/ ยับยั้งการลาออกไม่เกิน 90 วัน
5.ผู้บังคับบัญชา/ยับยั้งการลาออกไม่เกิน 90 วัน
2394.
ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้ใดถูกสั่งเพิกถอนใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ ถ้าภายในกำหนดเวลาสามสิบวัน
ถ้าหน่วยงานการศึกษาใดไม่มีตำแหน่งว่างหรือตำแหน่งที่สามารถย้ายไปแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งได้ หรือ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา หรือ ก.ค.ศ. แล้วแต่กรณีไม่อนุมัติ ให้ผู้มีอำนาจตามมาตรา
53 สั่งให้ผู้นั้นออกจากราชการตามข้อใด
1.
ภายใน 7 วัน
2. โดยพลัน
3.
ภายใน 30 วัน
4.ภายใน 5 วันทำการและแจ้งให้ผู้นั้นทราบโดยเร็ว
2395.ข้อใดกล่าวถูกต้อง
1.การประเมินคุณภาพภายใน หมายความว่า การประเมินคุณภาพการจัดการศึกษาการติดตาม
และการตรวจสอบคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาที่กระทรวงศึกษาธิการประกาศกำหนดสำหรับการประเมินคุณภาพภายใน ซึ่งกระทำโดยบุคลากรของสถานศึกษานั้น ( ประกัน)
2.การประเมินคุณภาพภายใน หมายความว่า การประเมินคุณภาพการจัดการศึกษาการติดตาม
และการตรวจสอบคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาที่กระทรวงศึกษาธิการประกาศกำหนดสำหรับการประกันคุณภาพภายใน
ซึ่งกระทำโดยบุคลากรของสถานศึกษานั้น
3.การพัฒนาคุณภาพการศึกษา หมายความว่า กระบวนการพัฒนาการศึกษาเข้าสู่คุณภาพที่สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของชาติ
โดยมีการกำหนดมาตรฐานการศึกษา การจัดระบบและโครงสร้าง การวางแผน และการดำเนินงานตามแผน
4. ถูกทั้ง 1 และ 3
5. ถูกทั้ง 2 และ 3
2396.ระบบการประกันคุณภาพภายในเพื่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาและพัฒนา
มาตรฐานการศึกษาทุกระดับ
ต้องประกอบ ตามข้อใดกล่าวผิด
1.
การประเมินคุณภาพภายใน
2.การติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา
3.การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา
4.การพัฒนาคุณภาการศึกษา
2397.ให้สถานศึกษาดำเนินการประกันคุณภาพภายในอย่างต่อเนื่องเป็นประจำทุกปี
โดยเน้นข้อใด
1.ผู้เรียนเป็นสำคัญ
2.
มาตรฐานการศึกษา
3.คุณภาพการศึกษา
4.การกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
2397.
คณะกรรมการประกันคุณภาพภายในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประกอบด้วย
-ข้อใดกล่าวผิด
1.กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ ซึ่งรัฐมนตรีแต่งตั้ง เป็นประธานกรรมการ
2. รองเลขาธิการ กพฐ ที่ เลขาธิการ กพฐ มอบหมาย เป็นรองประธาน
3.กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิซึ่ง รัฐมนตรีแต่งตั้งโดยคำแนะนำของ กพฐ
จำนวนไม่เกินเก้าคนเป็นกรรมการ
4.ให้เลขาธิการ กพฐ แต่งตั้งข้าราชการของ สพฐ
ซึ่งดูแลงานด้านการประกันคุณภาพการศึกษา เป็น กรรมการและเลขานุการ
5.กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิมีวาระการดำรงตำแหน่งคราวละสี่ปี
2398.คณะกรรมการประกันคุณภาพภายในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ..กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิพ้นจากตำแหน่งตามข้อใดกล่าวผิด
1.รัฐมนตรีให้ออกเพราะบกพร่องต่อหน้าที่ มีความประพฤติเสื่อมเสีย
2. องคชาตไร้ความสามารถหรือหย่อนยานเป็นที่น่ารักเกียจต่อสตรีที่พบเห็น.
3.เป็นที่ปรึกษาพรรคการเมือง
4.เป็นเจ้าหน้าที่พรรคการเมือง
5.
ไม่มีข้อใดกล่าวผิด
2399.วางระเบียบหรือออกประกาศกำหนดหลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการประกันคุณภาพภายในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
เพื่อส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาการประกันคุณภาพภายในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นอำนาจหน้าที่ของใคร.และใคร..ให้ความเห็นชอบ
1. กพฐ. / รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ
2.คณะกรรมการประกันคุณภาพภายในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน/ กพฐ.
3. กพฐ./ คณะกรรมการประกันคุณภาพภายในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
4.คณะกรรมการประกันคุณภาพภายในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน/รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ
2400.ให้สถานศึกษาดำเนินการปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยนำผลการประเมินคุณภาพทั้งภายในและภายนอกไปปรับปรุงคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง อำนาจหน้าที่ใคร..เสนอแนะแนวทางปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษา
ดังกล่าว
1. คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นนฐาน
2. สพท.
และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
3.คณะกรรมการประกันคุณภาพภายในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
4. คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น